許多美國(guó)家庭對(duì)中國(guó)文化感興趣，愿意做寄宿家庭。（美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》）

據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，越來越多的中國(guó)小留學(xué)生赴美國(guó)讀私立初中和高中，他們年齡介于13歲至18歲之間。

康州的阿佩克思國(guó)際教育事務(wù)所(AIEP)中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)理鐘小姐說，一些孩子到美國(guó)讀了高中后，申請(qǐng)到了美國(guó)的好學(xué)校，對(duì)其他中國(guó)家長(zhǎng)起到示范作用，因?yàn)橹袊?guó)畢業(yè)的高中生申請(qǐng)美國(guó)好大學(xué)太難了。一位業(yè)者稱，過去赴美的小留學(xué)生主要讀高中，但現(xiàn)在初中生留美增加很快，年齡在14、15歲的小留學(xué)生很多。“他們知道，想在美國(guó)讀好大學(xué)，僅來讀高中還不夠，還要早來。”

提早赴美 上個(gè)好大學(xué)

今年17歲的Jenifer來自北京，目前是賓州哈里斯堡(Harrisburg)一所高中的11年級(jí)學(xué)生。去年，她到這里讀高中10年級(jí)。她說，上初中時(shí)她沒有出國(guó)讀書的想法，不然早來了。“我一上高中就想來，希望將來能夠讀個(gè)美國(guó)好大學(xué)。”

她是家里的獨(dú)女，父母對(duì)16歲孩子獨(dú)自到美國(guó)讀書開始也不放心。“后來，他們看到我在這里適應(yīng)得不錯(cuò)，才逐漸放下心來。”她表示，剛來時(shí)最困難的是英語聽說，現(xiàn)在要好多了。她感覺，這里的老師和同學(xué)比較友善。“為了幫我適應(yīng)，他們故意說話慢一點(diǎn)，老師還會(huì)特別關(guān)注我，如果不會(huì)，還專門對(duì)我一個(gè)人講。”

她住在一個(gè)美國(guó)白人寄宿家庭里，這個(gè)家庭還有一個(gè)兒子，和她同齡。“美國(guó)男生比較外向，會(huì)主動(dòng)和我打招呼，但我們交流不多。”她早餐和晚餐在寄宿家庭吃，中午在學(xué)校吃，“有時(shí)從寄宿家庭帶飯，有時(shí)自己在學(xué)校買午餐。”她不太喜歡吃西餐，因?yàn)椤拔鞑吞珕握{(diào)了”。

她說自己比較內(nèi)向，交的朋友較少，至今沒有同學(xué)邀請(qǐng)她去家里玩，平時(shí)主要在寄宿家庭里活動(dòng)。她的同學(xué)多是白人，非裔很少，中國(guó)小留學(xué)生僅有十來個(gè)。另外，當(dāng)?shù)爻錾娜A人學(xué)生大約四、五個(gè)。

在寄宿家庭里，她自己住一個(gè)房間，有一張床、一張桌子和一個(gè)衣柜，大家共享洗手間。她說，寄宿家庭的媽媽是英國(guó)籍，做的是美國(guó)餐。早餐吃牛奶、面包和雞蛋。“這與中國(guó)的早餐不同，在中國(guó)，我要吃炒菜，吃饅頭，喝熱牛奶。”在這里，如果早餐要吃熱的，要用微波爐。這里的晚餐也是美國(guó)餐，有雞肉、蔬菜等。寄宿家庭也帶她出去看看。“去年，他們帶我去大西洋城。”

目前，她還沒有申請(qǐng)大學(xué)，聽說“要到明年10月才能申請(qǐng)”。她想讀個(gè)好大學(xué)，原來打算讀醫(yī)學(xué)院，但是聽說要有綠卡才行。她表示，在美國(guó)讀高中和在中國(guó)讀高中不同。“在美國(guó)讀高中，自己有壓力；在中國(guó)讀高中，父母有壓力。”

出國(guó)讀高中 美加是目標(biāo)

Jenifer出國(guó)前在北京第20中學(xué)讀書，該校也是北京市重點(diǎn)中學(xué)。出國(guó)讀高中也成為一種風(fēng)氣。她說，她在北京的同班同學(xué)有40多人，現(xiàn)在有四、五個(gè)同學(xué)在美國(guó)和加拿大讀高中。美國(guó)的高中和寄宿家庭由美國(guó)寄宿家庭網(wǎng)絡(luò)(American Homestay Network)負(fù)責(zé)安排。她的父母為她在美國(guó)讀高中每年付3萬多美元，“學(xué)費(fèi)2萬多，寄宿家庭1萬多”。

她感覺，在學(xué)校里，與美國(guó)同學(xué)關(guān)系還可以，但是仍覺得中國(guó)同學(xué)要親近一點(diǎn)。她說，經(jīng)過去年一年的學(xué)習(xí)，她的英語提高很快，但是也不能完全聽懂老師講的內(nèi)容。例如，生物詞匯很難懂，需要回家再查字典，而比較簡(jiǎn)單的就能全部聽懂，如藝術(shù)等。

今年夏季，她回北京度假，“說是度假，其實(shí)還要學(xué)習(xí)”。她去參加托福班學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備托福考試，同時(shí)準(zhǔn)備國(guó)內(nèi)的大學(xué)考試。“爸爸希望我能拿到美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)證，同時(shí)也拿到中國(guó)的畢業(yè)證。”她透露，她爸爸朋友的女兒也曾在美國(guó)讀高中，現(xiàn)在美國(guó)讀大學(xué)二年級(jí)。“她就是這樣做的，爸爸要我向她學(xué)習(xí)。”

她每天都要與北京的媽媽通微信，打視頻電話。她媽媽已經(jīng)退休，爸爸還要幾年才能退休。“作為獨(dú)生子女，她說將來可能要回國(guó)。爸媽都是50多歲，不會(huì)說英語，到美國(guó)生活不方便。”她說，媽媽并沒有要求她回國(guó)，而是看她將來的發(fā)展，而爸爸還是希望她回到北京。

家庭要移民 長(zhǎng)女打前站

來自福州的Sarah今年14歲，她13歲就到賓州讀初中。她說，她家不是福州當(dāng)?shù)厝耍莵碜院稀Ｋ母改搁_了一間工廠，已經(jīng)申請(qǐng)投資移民(EB-5)。“我們的申請(qǐng)于2014年8月遞交，現(xiàn)在已經(jīng)排到2014年7月，馬上就要排到了。”不過，她表示，她將來不一定要留在美國(guó)，因?yàn)樗膲?mèng)想是當(dāng)明星，將來也許會(huì)回國(guó)發(fā)展。她的理想大學(xué)是南加大和紐約大學(xué)。“我可能要雙修，除了電影外，我可能要再修一個(gè)專業(yè)。”

福州姑娘Sarah計(jì)劃讀藝術(shù)院校。（美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》）

她是通過美國(guó)寄宿家庭網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系美國(guó)初中和寄宿家庭的。“寄宿家庭家人很好，主動(dòng)找我講話。”她認(rèn)為，并不是每個(gè)孩子都適合做小留學(xué)生。若是有自制能力，可以留學(xué)。如果有的孩子沒有安全意識(shí)，不要來。“我認(rèn)為，8年級(jí)過來比較合適。我是7年級(jí)來的，化學(xué)和三角函數(shù)沒有在中國(guó)學(xué)，很可惜。”

她說，到美國(guó)感到最困難的是上課聽不懂，老師布置的作業(yè)一大堆，做也做不完。出去買東西，商品名稱看不懂，曾經(jīng)買錯(cuò)東西。現(xiàn)在，她能聽懂老師的80%的講課，上課記筆記，回來再看，遇到不懂的詞匯，用翻譯軟件查。

在美國(guó)一年多，她感覺到中美文化上的差異。在美國(guó)，朋友之間都要說“Thanks”，話要講出來，但是中國(guó)朋友之間不講“謝謝”。“如果講謝謝，就是見外了。”作為國(guó)際生，想跟美國(guó)同學(xué)交朋友，自己要主動(dòng)，而美國(guó)同學(xué)見面都說“Hi”，但并不想主動(dòng)與國(guó)際學(xué)生交朋友。

她說，中國(guó)訪問學(xué)者章瑩穎失蹤后，她從網(wǎng)絡(luò)上看到這個(gè)消息，擔(dān)心自己會(huì)出事，非常小心。好在當(dāng)?shù)乇容^安全，沒有發(fā)生這樣的事情。她說，她在美國(guó)一年中，爸媽沒有到美國(guó)看過她。圣誕節(jié)，寄宿家庭帶她去住家媽媽的哥哥家過節(jié)，但是那家人養(yǎng)了兩只狗，“這兩只狗追著我跑，我很害怕，躲起來，怕狗看見，也不敢吃東西”。

自認(rèn)是學(xué)渣 赴美尋出路

Harry來自成都市，今年17歲，今年秋季在康州一家高中讀11年級(jí)。他說，他父母都是做生意的。“我15歲那年來這里，在國(guó)內(nèi)上了初三。” 他承認(rèn)，他在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)太爛，老師不喜歡，被爸媽送出來。“我知道，這樣的小留學(xué)生赴美國(guó)的很多，都是在國(guó)內(nèi)混不下去了。我們到美國(guó)實(shí)際上是尋求第二次機(jī)會(huì)。”

成都小伙Harry隨住家爸媽去佛羅里達(dá)游玩。（美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》）

到美國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)美國(guó)的老師與中國(guó)的老師不同。美國(guó)老師都有自己的課堂，各個(gè)老師都不一樣。他經(jīng)過與老師的接觸，感到美國(guó)老師都像朋友。他發(fā)現(xiàn)，有的老師不負(fù)責(zé)任，“人性都一樣，哪里都有不好的人”。“在中國(guó)，我很害怕老師，但在美國(guó)不怕了。”他與其中兩個(gè)老師關(guān)系比較好，準(zhǔn)備請(qǐng)他們幫助寫申請(qǐng)大學(xué)的推薦信。

他說自己性格開朗，喜歡交朋友。“我受到父母的影響很深。父親做事精細(xì)，是個(gè)完美主義者，影響到我。”他表示，到美國(guó)后，他的成績(jī)提高了。他的感覺是，美國(guó)的學(xué)習(xí)程度沒有中國(guó)高，內(nèi)容比中國(guó)的簡(jiǎn)單一些。他認(rèn)為，如果家里經(jīng)濟(jì)條件好，應(yīng)該考慮到美國(guó)留學(xué)。

性格很開朗 住家很喜歡

目前，許多小留學(xué)生與寄宿家庭產(chǎn)生矛盾，“有的同學(xué)采取國(guó)內(nèi)的習(xí)慣處理與住家的關(guān)系。”Harry說，他的住家媽媽是阿佩克思國(guó)際教育事務(wù)所中的最好的。“住家媽媽就像親大媽一樣，住在她家里是一個(gè)緣分。”他說，他的生日就是住家爸媽的結(jié)婚紀(jì)念日。“而且，我和住家媽媽的性格很像，都比較外向。”

他說，有時(shí)住家會(huì)爸媽主動(dòng)問他要不要帶午餐，有時(shí)他要自己做。“我教會(huì)住家媽媽做中國(guó)菜，她可以做美式中餐。”如果要自己帶午餐，他就會(huì)早晨起來把昨天的剩飯剩菜裝好，帶到學(xué)校作午餐。

他說，今年是自己到美國(guó)第三年，要高中畢業(yè)還有兩年，據(jù)說在美國(guó)讀三年高中，申請(qǐng)大學(xué)不要考托福，但是國(guó)內(nèi)的留學(xué)中介告訴他爸媽，一定要他考托福，因此他現(xiàn)在準(zhǔn)備考托福。他目前尚無希望攻讀的大學(xué)，但是他想讀兩個(gè)專業(yè)，一個(gè)主修，一個(gè)輔修：主修想讀藝術(shù)或者環(huán)境工程，輔修準(zhǔn)備讀商業(yè)。(韓杰)