原標題：寶安名師赴京參加教師節表彰大會

全國教育系統先進集體和先進個人受到黨和國家領導人親切會見

寶安區創新教研通過示范引領推動教師整體快速專業發展。

倪崗

王棟昌

先行示范，教育先行；教育大計，教師為本！

在每四年一次的基礎教育最高獎項——國家級教育教學成果獎評選中，寶安教師倪崗榮獲全國一等獎（全國僅50名），實現廣東省“零的突破”；同時唐云波老師獲得二等獎。一個行政區兩名教師同時榮獲以上重磅大獎，實屬全國罕見。

寶安日報09月16日訊  9月10日，慶祝2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會在京隆重舉行，倪崗受邀赴京參會，受到習近平等黨和國家領導人親切會見。同時寶安區濱海小學教師王棟昌獲授“全國模范教師”榮譽稱號。

“成績屬于過去，未來任重道遠。”區教育局主要負責人表示，“為了激活廣大教職工爭當習總書記提出的‘四有’好教師，區教育局將主動對標先行示范區和粵港澳大灣區建設，深入推進‘雛鷹計劃’‘新秀計劃’‘薪火計劃’和‘未來教育家’項目，全面深化教師分層培養；繼續以‘六好（好課程、好課堂、好作業、好教師、好科組、好課題）工程’和‘三名（名校、名校長、名師）工程’建設為重要抓手，深入推動教研創新與示范引領，助力全區教師主動專業快速發展，夯實教育高地。”

榮攬國家教育教學成果一等獎

區教研員倪崗受習總書記親切會見

倪崗1991年進入寶安教育系統，是本土培養的第一個廣東省中小學正高級教師，現為寶安區初中語文教研員。此次受邀赴京，他的身份是2018年基礎教育國家級教育教學成果獎一等獎獲獎成果主持人。

“表彰大會由教育部部長陳寶生主持，國務院副總理孫春蘭發表講話。”倪崗昨接受本報獨家采訪時介紹，“全國教育系統先進集體和先進個人頒獎結束后，習近平、李克強、王滬寧等黨和國家領導人逐一與前排獲獎代表握手，并與大家合影留念。”

此番受獎，成為對倪崗帶領寶安區初中語文教師進行多年實踐探索工作的最大褒獎。

為引領初中生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，倪崗團隊探索確立并開發了包括分級閱讀書目和多種閱讀策略的課程內容體系；制訂要素完備的課程實施方案；以全程化指導、多元化組織、情境化活動為原則，研發30項整本書閱讀實施策略；建立過程化、激勵性評價的課程評價機制；成功打造實踐取向的教師專業發展共同體。

8年來，區域內60所學校共同推進“整本書閱讀課程”，學生逐步走向主動、深入、持續的閱讀，走向經典閱讀，累計受益學生逾10萬名；該團隊還發表論文47篇，出版專著3部。2018年12月，基礎教育國家級教育教學成果獎公布，由倪崗領銜申報的“共建·共享：初中整本書閱讀課程區域推進的實踐探索”，從1382項申報成果中脫穎而出，榮獲一等獎。

“黨和國家對教育工作空前重視。今后，我將不忘初心牢記使命刻苦鉆研，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，做出更大的努力和貢獻。”談及此次赴京受獎的感受，倪崗如是說。

堅守一線獨創“雙有”教學模式

小學教師王棟昌獲評全國模范教師

2019年教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會表彰名單中，濱海小學教師王棟昌榜上有名，全市僅2人上榜。

從教近40載，他堅守一線，倡導并踐行有意思又有意義的“雙有”教學主張。他總結推廣的《用轉“A”方法激勵學生自覺訂正作業》《小學生數學學習守則》《作業好習慣十條》等教學小策略，讓孩子們感到好玩又有意義，經驗在桂林、廈門、廣州等多地分享。

作為省、市、區三級名師工作室主持人，他一邊教學生一邊教老師。他根據“雙有”理念開發的系列培訓課程，讓來自全國多地332位專程到他工作室跟崗學習或加入工作室培養的骨干教師受益；他經常到薄弱學校支教，先后參加過3次廣東省教育廳組織的南粵名師大講堂送教活動，在沒有開通鐵路之前，先后5次到粵西云浮、4次到廣西柳州支教；他指導曾東槐等教師獲得省市教學比賽一等獎12人次，培育出深圳市年度教師楊征、寶安區首批未來教育家培養對象和2位區教研員以及13位市、區本土名師。

他獨立撰寫并出版的教學經驗和教學風格專著兩部，其中《三思而后教》21.6萬字，2012年7月在北師大出版社出版，目前已印刷多次。此外他參與了《名師談高效課堂》等8部由正規出版社出版的教學專著編寫工作。

三大計劃六好工程培養四有好教師

激活師資創新教研寶安教育結碩果

倪崗、王棟昌、唐云波作為寶安教育系統優秀教師的突出代表，取得的成績是深圳的殊榮，更是寶安教育的驕傲。得來不易的國家級表彰，也充分印證了寶安區師資培養和創新教研協同推進教育高質量發展的成效。

為了激活教師并整體提升專業水平，寶安已成功構建由0-2年教齡教師“雛鷹計劃”、3-5年教齡教師“新秀計劃”、5-10年教齡教師“薪火計劃”組成的分層培養體系，助力教師快速專業成長，并通過創設教師研修學院和建立名師工作室等手段，激勵教師成名成家。目前，名師工作室已實現全區中小學全覆蓋，工作室主持人及區內成員總數逾千名，寶安教育核心支撐力量得以夯實并不斷崛起。

為進一步提升教育教學質量和學生綜合素養，在區教育局指導下，區教科院緊緊圍繞“六好”工程建設這一中心工作，狠抓教學和課研。

受益于此，近年來寶安教育教學取得累累碩果，今年以來更是百花競放——

中、高考再創輝煌：高考重本率全面提升，10人被清華、北大錄取，25人總分進入全省前500名，數量位居全市各區之首。中考整體實力提升明顯，優質學校數量劇增。其中，420分以上率的學校進入全市前34強的，寶安有11所，名列全市第一；430分以上率的學校進入全市前34強的寶安有9所（南山10所），名列全市第二。公辦高中錄取率超全市5個百分點。

素質教育豐收：獲國家級體育類賽事一等獎27名；在全國青少年校園足球夏令營中，寶安區15位本土小將入選營區最佳陣容，創下歷史新高，3名足球小將入選全國總營最佳陣容，實現零的突破，居全省首位。校園足球經驗被教育部王登峰司長贊譽推薦；寶安戲曲娃已累計獲全國小梅花金獎144枚。

教師屢獲大獎：去年以來，寶安教師在全國性教育教學賽事中獲獎45項，其中特等獎及一等獎共26項；省級獎項19項，其中一等獎6項，市級賽事獲獎180項，其中一等獎59項。

（寶安日報記者劉正金通訊員朱瑒彭欣欣文/圖）