▲深圳市2020年援疆支教教師出發(fā)前合影。
▲喀什市育才小學舉辦援疆支教教師師徒結對儀式。
▲2019年5月24日，南山區(qū)教育精準幫扶暨跨區(qū)域教育聯(lián)盟第一次聯(lián)席會議在南山文理實驗學校舉行。
深圳晚報2020年6月30日訊 一名深圳教師在對口幫扶學校中能起到怎樣的作用？帶領幫扶學校學生第一次上科學實驗課并成立科學社團、輔導該校教師榮獲全鎮(zhèn)首個市級教學大賽一等獎、第一次讓就餐課程走進課堂實現(xiàn)文明用餐、發(fā)動社會力量捐贈讀書卡促成教師和家長第一次開展“一月讀書活動”……寶安支教教師高春艷的行動給了我們答案。
深圳教育扶貧更扶智。“十三五”規(guī)劃期間，深圳全市教育對口幫扶共投入約17.95億元，累計派出支教教師約900人次，與全國約700所學校建立結對關系，共同開展各式各類合作交流活動500余次。在“輸血”的同時“造血”，在扶貧的同時扶智。深圳市教育局扎實開展教育對口幫扶與合作交流工作，有效建立市、區(qū)、校三級協(xié)同聯(lián)動教育幫扶工作體制機制，穩(wěn)步構建資金投入、人才交流、物力支撐和智力扶持四位一體的多渠道教育幫扶保障體系，全方位推進教育對口幫扶工作，走出了一條具有深圳特色的教育對口幫扶之路，受到教育部、省教育廳和各受援地的充分肯定和好評。
援建學校派師支教注入教育引擎
為助力受援地教育發(fā)展，深圳市教育局援建了一批現(xiàn)代化學校。在新疆維吾爾自治區(qū)喀什市和塔縣，援建了喀什市第十八小學、喀什市深喀第一高級中學、深喀第二高級中學、九年一貫制喀什市實驗學校、塔縣第一所高中深塔高中、全國最大教育援疆項目喀什大學。在廣西壯族自治區(qū)百色市和河池市，當地利用深圳援建資金，在“十三五”期間新建、改擴建一批中小學校和幼兒園，大大改變當地教育面貌。在廣東省河源市，當地利用深圳1億元幫扶資金建設深圳中學河源實驗學校。
除了援建學校，深圳市教育局大力派遣教師支教，傳播現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)當地優(yōu)秀教育人才。2010年以來，市教育局共選派11批250名教師赴新疆維吾爾自治區(qū)喀什市和塔縣支教，被譽為“高原上的深圳紅”；2013年以來，市教育局共派出6批23名教師赴西藏林芝開展“組團式”支教；2015年以來，共派出6批107名教師赴河源、汕尾支教；2017至2019年，共派出3批次104名教師赴廣西百色、河池支教。
深圳市派出的一批批支教教師積極傳播深圳教育理念，發(fā)揮了引領示范作用，受到各幫扶地一致好評。其間，涌現(xiàn)出一批批先進典型，例如“全國對口支援新疆先進個人”韓世國、“全國模范教師”黃光儉、“深圳十佳師德標兵”尹慶華等，他們像“教育引擎”般大力推動當地教育發(fā)展。
加強培訓三級聯(lián)動提供“造血”能力
“請進來”“送上門”，為提供幫扶地“造血”能力，深圳市教育局多措并舉，既加強教育培訓，提升受援地教育管理和師資水平，又開展結對幫扶，整體提升當地教育發(fā)展水平。
在“請進來”方面，深圳市與新疆維吾爾自治區(qū)、貴州省畢節(jié)市、廣西壯族自治區(qū)、廣東省河源市等地舉辦校長、骨干教師（深圳）掛職研修班共25期，培訓校長、教師2451人，為幫扶地培養(yǎng)大批優(yōu)秀教育管理和專業(yè)技術人才。
為整體提升幫扶地教育發(fā)展水平，深圳市開展結對幫扶。近年來，深圳市教育局建立市、區(qū)、校三級聯(lián)動機制，先后與新疆維吾爾自治區(qū)喀什市和塔縣、貴州省畢節(jié)市、黑龍江省雙鴨山市、廣西壯族自治區(qū)百色市和河池市以及廣東省河源市和汕尾市等8市（縣）教育局簽訂結對幫扶協(xié)議，規(guī)劃教育幫扶。
南山區(qū)在全省首創(chuàng)成立南山、連平、百色跨區(qū)域教育聯(lián)盟，先后兩批，共有南山區(qū)四大教育集團分別與對口幫扶學校結成跨區(qū)域聯(lián)盟學校，實行聯(lián)盟管理，德保縣職業(yè)技術學校加入南山職教集團成為會員單位。2018年以來，南山跨區(qū)域教育聯(lián)盟集團的四位總校校長帶領師生百余人赴三地聯(lián)盟學校，把南山優(yōu)質教育資源向幫扶地區(qū)輻射。
南山區(qū)西麗小學組織4名教師和35名學生帶著全校師生捐贈的7000多本書籍前往廣西壯族自治區(qū)田陽縣巴別鄉(xiāng)中心小學，與巴別鄉(xiāng)中心小學的孩子共同搭建“書送未來”圖書館。圖書館從設計到搭建全部由孩子們親自完成，從觀念上改變受援地孩子的思想，做到扶貧先扶智，扶智先扶志。
此外，深圳市教育局還重點安排深圳中學對深圳中學河源實驗學校實行委托管理辦學，深圳科學高中幫扶河源高級中學，安排深圳高級中學幫扶汕尾市林偉華中學，向5所學校委派校長，引入深圳重點高中管理模式。
職教幫扶東西協(xié)作助力精準扶貧
為了加強東西合作交流，實施職教幫扶助力精準扶貧，深圳市教育局先后與新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、黑龍江省哈爾濱市教育局簽署《職業(yè)教育東西扶貧協(xié)作協(xié)議書》，開展南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋、職業(yè)教育東西協(xié)作和對口合作交流工作。
深圳的職業(yè)教育在全國獨領風騷，深圳市教育局安排深圳職業(yè)技術學院、深圳華強職校等6所職業(yè)院校與新疆維吾爾自治區(qū)喀什市職校等3所喀什地區(qū)職校，開展南疆職業(yè)教育對口支援全覆蓋工作；深圳信息學院、深圳市第一職業(yè)技術學校、深圳技師學院、深圳市第二高級技校、龍崗區(qū)職校等與廣西壯族自治區(qū)百色市、河池市職業(yè)院校開展合作；深圳職業(yè)技術學院等10所職業(yè)院校與廣西壯族自治區(qū)10所職業(yè)院校開展粵桂職業(yè)教育結對幫扶和專業(yè)共建。
不僅如此，深圳在招生方面為援建地“送福利”。2017至2019年深圳市職業(yè)院校招收廣西壯族自治區(qū)百色市、河池市“兩后生”（初、高中畢業(yè)未能繼續(xù)升學的學生）478人。2019年8月，深圳職業(yè)技術學院和深圳信息學院聯(lián)合深圳市5所國家級示范性中職學校，組建深圳市高職專業(yè)學院平臺，招收云南省近2000名建檔立卡戶中職和普高畢業(yè)生來深接受高職教育。
近年來，深圳市教育局高質量按時完成上級單位安排的教育幫扶任務，扎實開展扶貧協(xié)作和合作交流工作取得良好成效。2017年6月，教育部黨組書記、部長陳寶生考察新疆維吾爾自治區(qū)喀什市深喀第一高級中學，充分肯定深圳教育援疆工作；深圳市援建的喀什市第十八小學被教育部稱為“全國教育援疆的一面旗幟”；2018年深圳市對口廣西扶貧協(xié)作被國家評為“好”檔次第一位，教育扶貧通過考核；2018年度省內扶貧開發(fā)考核深圳市被評為“好”檔次，深圳市教育局精準扶貧大屯村脫貧攻堅工作通過考核；2019年9月深圳市教育局被評為“全市2016~2018年脫貧攻堅工作作出突出貢獻先進集體”。（王宇）
