近日，一則小學生糾正深圳人才公園圓周率雕塑小數點后第201位數字錯誤的新聞，在很多深圳人的朋友圈里流傳。

深圳人才公園有座別致的π橋，橋上印刻有π的小數點后的2017位數。不久前，一個小學生發現，其中一位小數印錯了。他為此給深圳市南山區城管局寫了一封信，信中寫道：我叫Tiger，今年十歲，出生在深圳，現在在美國讀書，每年假期我都會回到深圳。今年假期，我去了深圳人才公園，發現π橋上的一處錯誤，我可以背誦π小數點后幾百位數字。對照π橋，我發現橋上小數點后第201位數字不正確。它應該是“6”而不是“9”。我希望您能夠糾正這個錯誤，因為數學必須準確。

南山區城管部門立即給小Tiger回了信，向他表示感謝，并在一天內將錯誤數字改正了過來。該局還誠懇地表示，我們要學習Tiger小朋友的科學求真精神。傳播知識是一件很嚴肅的事，我們應當要為我們的不嚴謹致歉。

這是一個有趣的、意味深長的新聞故事。首先，從這個孩子身上，我們看到了一種對科學的嚴謹與鍥而不舍的態度。能夠背誦圓周率幾百位數已是常人所不能，而他不但發現了錯誤，而且積極寫信向城管部門報告這一錯誤，是因為他覺得“數學必須準確”，“如果有人用π橋上的數字來背誦π，他們將會得到錯誤的信息。”

而城管部門的迅速反饋，也是對這樣一種嚴謹精神的致敬。其實，照一些人看來，圓周率小數點后第201位數字到底是“6”還是“9”，無傷大雅，并不影響公園整體形象。城管部門不但及時糾正，闡述了另一種“深圳速度”，而且向“挑刺”的小朋友“致謝”，向公眾“致歉”，讓我們體會到了現代公共服務應有的謙卑和溫度。

這一段小小的佳話也提示我們，所謂精細化管理，不但要拿出“繡花”的功夫，精益求精，還要有一股“眼里容不下沙子”的勁兒，對于一些看似無關緊要的管理錯漏，也要及時加以改正或優化。就是說，公共管理與服務，同樣需要秉持嚴謹的“工匠精神”。細節決定成敗，細節也決定公共管理與服務水平的高低，正如人才公園圓周率雕塑數字錯誤引出的這個故事，成為衡量深圳城市管理精細化的一把標尺一樣。

進而言之，這個故事也是深圳城市精神、城市品質的一種寫照。無論是中小學生的公共參與意識，比如以自己的方式就公共事務發言等，還是政府部門與市民的良性互動，比如相關決策積極吸納市民意見等，在深圳都是一種常見的場景。而作為一個敬畏規則、崇尚求真務實的城市，一個科技創新動力十足的城市，尊重科學精神、“工匠精神”，早已融入了深圳的發展肌理當中。