原標題：龍華高薪全球招聘教師數據亮眼 清華北大76人 近九成為研究生

賀曦／制圖

晶報2019年10月24日訊 近日，引發廣泛關注的龍華區教育局近30萬年薪的“求賢令”已圓滿落幕，招聘數據亮眼，共招攬全球62所院校的491名畢業生，其中清華北大76人、博士23人、近九成為研究生。其實，不只是龍華區，深圳各區均格外重視教師隊伍發展，清華北大等名校畢業生成學校招聘“香餑餑”，高層次人才數量不斷提升，深圳教師呈現高學歷、高素質等特點。

清華北大等名校畢業生成“香餑餑”

近幾年來，清華北大等名校畢業生逐漸成為深圳不少學校招聘的“香餑餑”。如深圳中學在不到3年的時間里吸引了40位北大、清華的畢業生來校任教，其中碩士、博士38名。近日，深圳中學發布的學校2020屆教師招聘信息也提到，報考需有博士、碩士學歷。

為何清華北大等非師范類名校畢業生受歡迎？龍華區外國語學校校長李渝忠表示，非師范類專業的名校畢業生均在入職前補上了教育教學技能這一“課”，且他們當年幾乎都是學校的“學霸”，他們若心懷教育情懷、教師職業歸屬感和認同感，通過自身的努力和學校搭建的平臺，未來成為名師的可能性是很大的。福田區新洲中學辦公室主任劉成也表示，非師范類的學生沒有“如何教書”的條條框框，綜合素質更高。

碩士畢業于北京大學的劉戀是龍華區外國語學校引進的首位北大畢業生，站上講壇已3年，現執教初三語文教學，她表示，此前學習期間收獲并通過各類平臺不斷提升的綜合素質和學習能力幫助其逐漸勝任教師崗位，且其學習的國際漢語教育專業課程設置豐富多元，包括語言、心理、跨文化交際等，使其體會到應注重廣闊的視角，因此，她的語文課不會僅局限于落實基本的語文知識，而是希望助力學生逐漸形成多元看待事情的視角。

“用最優秀的人，培養更優秀的人。”李渝忠認為，名校畢業生選擇從事教育行業是社會之福，他們加盟基礎教育并不是人才的浪費，而是參與培育明天的人才，為教育注入更多新鮮的血液、活力、智慧、創新。

深圳中小學正高級教師全省第一

引才提速加快了隊伍結構優化，不只是名校畢業生不斷加盟，深圳教師的整體學歷程度也不斷提高，其中高中教師研究生以上比例為全省最高，達29％。深圳高層次人才數量也不斷增加，全市中小學正高級教師、特級教師現分別約有100名、300名，均居全省第一。

其中，福田區教育系統于近日發布了教師招聘公告，除了公開招聘535名公辦中小學在編教師外，還計劃特聘24名高層次博士研究生。龍華區近3年內培外引高層次人才125人，其中享受國務院津貼3人、正高級教師42人、省級名校長11人、特級教師49人、博士8人，同時也構成新教師“最強導師團”。龍崗區也加大人才引進和培養力度，目前正高級教師和省特級教師總數已達71人，高端人才占比達到10％。“區教育局對我們這批引進的教師，在生活和工作方面，都給予了諸多關心。”華中師大龍崗附中教師、龍崗區于2014年引進的高層次人才之一師修武，4年內帶了3屆畢業班，他的得意門生許家祥曾是2017年廣東省理科第一名。

羅湖區僅2018年就引進高層次教育人才12人，選調選聘優秀教師23人，創建區級名班主任工作室9個，深圳市名班主任工作室主持人6名，名團干工作室1個。

持續加大教育人才引進與培養力度

深圳引得鸞翔鳳集，還持續筑巢助成長。深圳市委市政府于近日發布的《關于推進教育高質量發展的意見》就曾提到，深圳將大力建設高素質專業化創新型教師隊伍，加大教育人才引進與培養力度，探索教師管理新機制，切實提升教師薪酬待遇，切實解決好教師住房問題。

福田區于今年4月在全市率先成立了“教師書院”，健全“雙培養”機制，為教師量身定制個性化培訓“大餐”。羅湖區啟動了區中小學名優教師評定與培養工程，建立名師梯級隊伍；還將建立多項制度持續促進師資優質均衡。

龍華區教育局則創新實施“5＋”教育人才戰略，在“人才＋體制”待遇引才和“人才＋高校”合作聚才后，更注重打好引、育、留、用人才組合拳，確保人才能引得進、留得住、用得好。龍崗區也推出“深龍英才計劃”引鳳筑巢，相繼出臺人才相關政策，吸引更多優質人才扎根教育。（記者 王文麗 顧蓉 陳利城 吳佳麗）