深網評論員 濟愚
如今的孩子們生活在一個隨手可以獲取信息的時代，當90后曾經用一行顯示7個字的液晶屏MP3看完7本《哈利波特》的時候，同年齡的00后或者10后已經徜徉在網絡海洋里，毫不費力的獲取圖片、視頻、影像等內容。
隨之而來的是有害信息有如寄生生物，見縫插針地進入到青少年的世界中。疫情期間，全國的中小學生都在家上網課，無形之中延長了未成年人接觸網絡的時間、拓寬了他們獲取信息的渠道，一些別有用心的人也趁機“夾帶私貨”，在學習類App里推送不良信息，甚至設置粉絲團打榜功能。
7月以來，有關部門持續深入開展2020“清朗”未成年人暑期網絡環境專項整治，針對網課學習欄目存在的突出問題，聯合教育部專門啟動了涉未成年人網課平臺專項整治，依法嚴厲打擊影響青少年身心健康的違法違規信息和行為，且公布了部分典型案例，如學習類APP推送導向不良和低俗信息；青少年常用APP中分別存在淫穢色情小說和低俗媚俗等違法違規信息；網站平臺存在誘導未成年人無底線追星，“飯圈”互撕等不良信息和行為等。
青少年處在樹立“三觀”的關鍵路口，孩子們在健康的家庭環境、校園環境中長大，如果互聯網缺乏監管，洞門大開，將猶如黑洞吞噬孩子們的青春。傳播學中有一傳播效果論，名為“培養理論”，該理論認為大眾傳播媒介在潛移默化中培養受眾的世界觀。例如，接觸大量電視暴力節目的受眾，對遭受暴力攻擊可能性的估計，遠高于實際，也高于少接觸或不接觸同類節目者。經過嚴格把關的電視節目尚且如此，遑論移動互聯網時代的信息泥沙俱下。
近年來，在互聯網平臺的監管上，有關部門以雷霆之勢，對不良信息和違規平臺重拳出擊。互聯網平臺也加強自查自糾，嚴格內容把關。“政府監管＋平臺自查”織就了一張網絡監管的大網，這也是二者不可推卸的責任。然而，我們還要看到，不良信息的花樣仍在翻新，披上了不同的偽裝潛入青少年生活，短時間的打擊見效快，卻是揚湯止沸，今后治理力度仍需加大，需常態化，才能釜底抽薪。
也有學者認為，針對青少年接觸網絡不良信息的問題，堵可能不如疏。每一個少年的每一段青春，都難免有“維特之煩惱”。家校都應跟隨時代的發展和孩子的成長改變觀念，用恰當的方式來談論成長的煩惱，幫助孩子脫敏。與此同時，社會應重視孩子們的多元需求，提供展示方式合理的、優秀的青少年文化作品。
少年少，多煩惱。只不過，這種煩惱該有合理的方式來排解。社會、平臺、家庭、學校攜手努力，為孩子們營造風清氣正的網絡空間，撥開遮天蔽日的有害信息，讓青少年們沐浴在陽光下，成長在溫暖中。
相關報道：
6家平臺誘導未成年人無底線追星被網信辦點名 你限制孩子追星嗎？
往期內容：
