見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年3月16日訊 （記者 曹園芳 學(xué)校供圖）3月14日晚，深圳市福田區(qū)華新小學(xué)舉行自然探索中心智庫論壇，共商華新小學(xué)綠色課程、自然探索中心與學(xué)校建設(shè)融合相關(guān)問題。此次論壇以視頻會議的形式開展，由華新小學(xué)課程部主任鄧麗云主持。
華新小學(xué)校長張偉表示，此次論壇，目的只有一個：為了華新學(xué)子的幸福童年，為了華新學(xué)子的健康成長。
香港大學(xué)建筑學(xué)院教授朱濤從三大設(shè)計理念介紹了華新小學(xué)校園設(shè)計方案。他指出，未來的華新小學(xué)將會是對場地、綠色教育和教育的禮贊，它靠山面城，擁有獨特的建筑形態(tài)，通過“社會+家居”實現(xiàn)創(chuàng)新的教育空間，“建筑+教育”實現(xiàn)全面的綠色校園。
朱濤教授強(qiáng)調(diào)，華新小學(xué)作為綠色教育的典范，已經(jīng)做出大量有意義的自然教育探索，所以在校園中可以留出空間設(shè)計自然探索中心和綠色圖書館，體現(xiàn)自然教育的可視化。
深圳城市學(xué)院課程與評價改革研究院院長宋承昊從華新小學(xué)綠色課程理念出發(fā)闡述了自己的觀點，“教育將以管理者本位轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心，在新時代，校園設(shè)計也應(yīng)該配合學(xué)習(xí)方式這一改變。”
宋承昊認(rèn)為，華新小學(xué)在過去的自然探究學(xué)習(xí)中已經(jīng)取得很好的成績，在新校園建設(shè)中可以進(jìn)一步融合：強(qiáng)調(diào)社群化學(xué)習(xí)；指向具身化學(xué)習(xí)；體現(xiàn)華新小學(xué)兒童詩故事化的詩意表達(dá)；以主題學(xué)習(xí)的形式動態(tài)建設(shè)自然探索中心；深耕華新“B+3”課程模式（基礎(chǔ)課程+自然主題、人文主題、科創(chuàng)主題）。“不管是具身化學(xué)習(xí)，還是故事化學(xué)習(xí)，都是場景化學(xué)習(xí)，學(xué)生在華新小學(xué)這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅是認(rèn)知，更是感知，走進(jìn)華新小學(xué)，就是走進(jìn)一個與自然相關(guān)的故事。”
華新小學(xué)自然探索中心如何進(jìn)化升級？深圳市創(chuàng)意教育實踐基地副主任、教育空間策劃人、首個校園“漢字博物館”策劃執(zhí)行負(fù)責(zé)人蘇相龍?zhí)岢隽怂脑O(shè)想：在探索人與自然和社會之間的關(guān)系時，希望呈現(xiàn)出學(xué)習(xí)場、探索欲、自然境的特點，即適合孩子開展學(xué)習(xí)活動的學(xué)習(xí)場，營造的校園氛圍應(yīng)該具有探索欲望，身處其中的最終感受應(yīng)該是進(jìn)入自然境界。
著名出版人、深圳自然觀察和寫作者南兆旭曾記錄過筆架山公園鄉(xiāng)土植物的多樣性，對筆架山公園了解甚深。他在給華新小學(xué)自然探索中心以及校園綠色課程與建筑設(shè)計融合提出了寶貴意見。南兆旭希望學(xué)校在設(shè)計時能夠考慮在華新小學(xué)與筆架山之間搭建生物長廊，讓學(xué)校與筆架山同呼吸。在華新小學(xué)校園形成“V”型生態(tài)系，建設(shè)大灣區(qū)有特色的自然學(xué)校，就要利用筆架山天然優(yōu)勢，保護(hù)鄉(xiāng)土動植物，保持生機(jī)勃勃的自然景象，讓華新學(xué)生推開窗戶就能聽到鳥鳴、聞到花香。將自然博物館概念轉(zhuǎn)變?yōu)樽匀粚嶒炇?工作室。在華新小學(xué)詩意探索的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)自然探索中心的鄉(xiāng)土化和專題化。
深圳市福田區(qū)建設(shè)辦科長吳欽棟對自然探索中心提出兩點要求：強(qiáng)調(diào)以校方的實用和孩子的需求為中心，緊扣學(xué)校特色課程進(jìn)行設(shè)計；希望設(shè)計團(tuán)隊吸取校方需求并盡快落實，雙方協(xié)作推進(jìn)學(xué)校重新建設(shè)工作。
國家一級出版社中國大百科全書出版社旗下知識出版社社長姜欽云認(rèn)為中國的建筑皆有內(nèi)涵和特色，建議在建設(shè)校園時，為華新小學(xué)每一棟建筑賦予意義，將建筑設(shè)計與學(xué)校兒童詩和中草藥的特色課程銜接融合。
動物小說王子、青年作家袁博從個人專業(yè)方面對自然探索中心提出了獨特的設(shè)想。在他看來，一個適合孩子進(jìn)行自然探索的開放式空間，是孩子想象力開發(fā)和認(rèn)知世界的基本客觀條件，因此建議將華新小學(xué)的各個教室設(shè)計為“天文”“動物”“植物”等不同的主題，讓孩子隨著年齡增長和年級轉(zhuǎn)換享受、耳濡目染，自然而然地進(jìn)行自然探索。
深圳市學(xué)生文聯(lián)秘書長、福田區(qū)教育科學(xué)研究院教研員謝晨對華新小學(xué)的綠色課程大加贊賞，認(rèn)為此次新校園建設(shè)論壇是一次珍貴的頭腦風(fēng)暴，是一次真正的智庫高端論壇。他對華新小學(xué)自然探索中心建設(shè)寄予厚望，并希望華新小學(xué)成為大灣區(qū)，乃至全國、全世界的自然教育標(biāo)桿學(xué)校。