讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年12月8日訊（深圳晚報記者 王宇 實習生 林朗月）“如果有一個能自動清理沙灘的機器就好了！”去年暑假，南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校四年級學生陳嘉晟與父母一起到海邊游玩。但是他總能看見沙灘上有垃圾，還不時傳來陣陣腐爛氣味。陳嘉晟雀躍高興的心情一下子變得沉重起來。從海邊回家后，制作沙灘智能清理車的想法一直縈繞在陳嘉晟的腦海中。
12月6日，陳嘉晟拿著他的沙灘智能清理車在深圳學生創(chuàng)客節(jié)（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲了一等獎。
為發(fā)明清理車
他編程了100多次
7月份，陳嘉晟在學校的指導老師祝琛帶領(lǐng)下，參加了全國航天創(chuàng)新大賽中的北斗類作品比賽。在比賽過程陳嘉晟深入學習了關(guān)于北斗的知識，并在比賽中獲得了二等獎。10月，深圳學生創(chuàng)客節(jié)（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽初賽開始，祝琛便鼓勵陳嘉晟制作小發(fā)明參加比賽。
制作一個什么樣的發(fā)明呢？陳嘉晟突然回想到了那一片有著垃圾的海灘。“垃圾卷入海洋會導致海洋污染，我想拯救海洋生物，所以我想做一個搭載北斗系統(tǒng)的沙灘智能清理車?！碑旉惣侮傻膵寢尭饛┚章牭竭@個想法時，她馬上給予了肯定：“這個想法很不錯！”
在得到媽媽的認可之后，陳嘉晟從10月份開始“搗鼓小發(fā)明”，常常一坐下來就是幾個小時，手上不停地安裝零件、卸載零件，“前前后后編程了100多次，上傳代碼也嘗試了二三十次”。他稱。
一輛小小的沙灘智能清理車實際上包含著巧思。面對如何實現(xiàn)清理車定位的問題，陳嘉晟用北斗系統(tǒng)進行了解決。這個想法也得到了祝琛的肯定，他認為“搭載北斗系統(tǒng)的沙灘清理車可以有效定位已經(jīng)清理過的區(qū)域，多區(qū)域協(xié)同智能清潔，更好地提升效率”。
經(jīng)過陳嘉晟反復地調(diào)試與改造，沙灘智能清理車第一代終于面世了。但是他并沒有特別高興，因為第一代清理車還有很多功能沒有實現(xiàn)。例如第一代產(chǎn)品設(shè)計了一個鏟子來掃垃圾，但是沙灘上的沙子也會隨之進入鏟子里面，對此陳嘉晟想了好幾天后，突然靈機一現(xiàn)，“那就弄個鐵絲網(wǎng)狀的篩子吧！”在不斷地試錯、改進與被肯定中，陳嘉晟逐漸地完成了第二代沙灘智能清理車。
學校鼓勵學生
用實踐方法感知世界
據(jù)悉，南科大二實驗一直非常重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與動手能力，在日常教育教學中注重加強學生在真實情景中解決問題的能力，激發(fā)學生深度學習。學校自2015年便開始實施統(tǒng)整項目課程。2019年，把PBL（項目式學習）嵌入到統(tǒng)整項目課程中，讓學生以小組為單位開展基于問題的深度學習，推進PBL常態(tài)化全員實施。這樣一來，學生用實踐的方法去感知世界，用探究的方法去理解未來。
在這樣的氛圍中成長起來的陳嘉晟，最終帶著自己發(fā)明的沙灘智能清潔車獲得了深圳學生創(chuàng)客節(jié)（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎。面對此次獲獎，祝琛認為，“這是意料之中的，陳嘉晟能夠在日常學習中發(fā)現(xiàn)問題并深入思考，我對他非常有信心?！睙o獨有偶，去年陳嘉晟的發(fā)明在學校老師的指導下也拿到了市級科創(chuàng)大賽一等獎。陳嘉晟在學校與家庭的教育中逐漸把自己的想法變成現(xiàn)實，通過運用舊知識到新領(lǐng)域，將知識串起來?！爸R是一串一串的，串起來就變成了小發(fā)明。”陳嘉晟稱。
小時候，陳嘉晟特別喜歡玩樹葉，他會把小樹葉撕開拼成小狗小貓。再大一點，他會疊紙飛機了，他為了測試怎樣能讓飛機飛得更遠，他疊了幾百個紙飛機，飛得滿屋都是?，F(xiàn)在，他為了能保護海洋生物，發(fā)明了一個沙灘智能清理車。在未來，他想成為一個能發(fā)明設(shè)備造福社會的科學家。
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