這幾月來，關于深圳教育的話題頻頻登上熱搜。網友們還沒從9月份的熱點話題“深圳30萬年薪聘請中小學老師”中走出來，近日“深圳南山外國語學校高級中學20位新老師有19位來自清北”的新消息再次讓輿論炸開了鍋，有網友吐槽大材小用，也有網友感慨：“不認真學習，連小學老師都做不了……”
深圳不僅憑借一連串網絡話題熱度，更憑借著真心實意的優厚待遇吸引著各位優秀教師人才。前有龍華教育局發布本科生超26萬年薪、研究生超28萬年薪、博士生另外獎勵20萬的“豪華”招聘啟事，后有深圳南山外國語學校（集團）高級中學發布的《校招2020屆畢業生擬聘名單》，以一流的教師薪酬以及覆蓋了教師編制、深圳戶口、住房的全方面保障，引來了20名碩士以上學歷的教師，其中19人畢業于清華、北大，13人清北本碩連讀。
優厚的教師待遇為深圳招來了不少高學歷教師，為大力提升本地教師專業素質提供不少助力，也向全社會表明了深圳解決教育發展不均衡、不充分問題，推動基礎教育優質特色、高位均衡發展，打造成為教育強市、教育高地的決心。
與此同時，網絡上也出現一些質疑的聲音，其中最為響亮的是“屈才論”。一些自媒體、網民擔憂高學歷人才擔任中小學老師嚴重浪費人才資源。有文章認為，每年國家投資在清北學生頭上的經費可謂巨大，這些畢業生在擇業時應多一些挑戰性更高、致力國家乃至人類未來的考量；也有網友指出，好鋼要用在刀刃上，這些高材生應該在國家發展大計上發揮更大作用。此外，還有自媒體發出了“應試教育崇拜輪”的質疑，有網友擔憂教師招聘從此走向“唯學歷論”的道路。
教育乃立國之本，強國之基。提升基礎教育，能夠不斷補足城市發展的底蘊，激發社會發展活力，對于基礎研究領域實力相對薄弱的深圳來說絕非“小事”，應稱“大用”。
面對輿論場上的種種擔憂和疑慮，新任教師的高材生們需要用實力說話，將自己的知識儲備、學習方式甚至人生態度轉變成一份份優秀的教案，轉變成一堂堂深入淺出的趣味課程，啟發學生、培育學生，最后落地成為學生涵養的一部分。
深圳向來用成績說話，如何用好高學歷老師，如何將高學歷優勢轉為教育強市的底色，相信不久的未來深圳能夠為其他城市提供一個令人滿意的答案。（喜南）
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